foto1
foto1
foto1
foto1
foto1

Твори з української літератури та мови, біографії, стислі перекази

Вовчок Марко. Твори за творчістю

Безправне становище жінки-кріпачки за оповіданням М. Вовчка "Горпина"
Інститутка Марка Вовчка — перша українська реалістична повість
Доповідь про письменницю Марко Вовчок
Образи кріпаків-протестантів у творі Марка Вовчка "Інститутка"
Образи кріпаків у творах М. Вовчка й Т. Шевченка
Марко Вовчок і Тарас Шевченко
Образ жінки-страдниці в "Народних оповіданнях" Марка Вовчка
ЗНАЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ МАРКА ВОВЧКА
"Пророче наш, моя ти доне!" (За творчістю Марка Вовчка)
Порівняльна характеристика образів простої сільської дівчини Устини та освіченої панночки (за повістю Марка Вовчка "Інститутка")
ОБРАЗ ІНСТИТУТКИ У ПОВІСТІ «ІНСТИТУТКА» МАРКА ВОВЧКА
Головні образи повісті Марка Вовчка "Інститутка": порівняльний аналіз
Образи жінок-кріпачок у повісті "Інститутка"
Образи кріпаків у творчості Тараса Шевченка і Марка Вовчка
Невимовне горе матері (за оповіданням "Горпина")
Народність творів письменниці Марка Вовчка
Образи жінок-кріпачок у повісті "Інститутка"
Порівняльна характеристика Устини і панночки за повістю М. Вовчка "Інститутка"
"Інститутка" Марка Вовчка: волелюбна романтична вдача героїв, прагнення до особистої свободи
Антикріпосницька спрямованість повісті М. Вовчка "Інститутка"
Художня своєрідність оповідання "Максим Гримач"
БАГАТСТВО МОВИ, БЛИЗЬКІСТЬ ЇЇ ДО НАРОДНОЇ У ПОВІСТІ «ІНСТИТУТКА» МАРКА ВОВЧКА
Антикріпосницька спрямованість повісті М. Вовчка "Інститутка"
Романтичність оповідання "Максим Тримач" Марка Вовчка
Зображення під'яремного становища кріпаків та їх волелюбних прагнень у творах М. Вовчка
Контрастне зображення трудівників і гнобителів у повісті "Інститутка"
Порівняльна характеристика Устини та панночки за повістю Марка Вовчка "Інститутка"
"Народні оповідання" Марка Вовчка — гірка правда шиття тих часів
ОБРАЗ КАТРІ У ПОВІСТІ «ІНСТИТУТКА» МАРКА ВОВЧКА
Добро і Зло — не просто абстракція (Деякі думки за повістю Марка Вовчка "Інститутка")

Copyright © 2017 Шкільні твори Rights Reserved.